lunes, 6 de septiembre de 2010

Carta a un Interventor Educativo

Distinguido Interventor Educativo:

Tengo especial gusto y la necesidad de pedirle su apoyo y su participación en la realización de mi proyecto sobre "Los problemas de la adopción en las familias".
Pues me he dado cuenta que este es un problema grave en la sociedad pero sobretodo en las familias ya que se han dado diversos casos de desacuerdos, malos entendidos y discriminación en las familias que han adoptado o estan por adoptar.
Se ha demostrado que se han dado estos casos por desacuerdos en las parejas que piensan adoptar, desacuerdos que por falta de comunicación han logrado que muchas familias fracasen e incluso a los mismos niños los pone en situaciones desagradables precensiando pleitos y rechasos por parte de alguno de los dos padres o de hermanos si es que los hay.
En los casos en que la pareja que esta por adoptar tiene hijos a parte de los que quieren adoptar, el problema se puede presentar en los mismos niños, pues se da la confusión de que el nuevo miembro de la familia llegue a desplazarlos, a quitarles el cariño de sus padres o a ocupar su lugar en la familia, esto puede causar rechazo e incluso violencia entre los niños.
Todo esto puede llevar a la discriminación hacia él o la niña adoptados, ya sea de parte de alguno de los padres, de los hermanos e incluso de cualquiera de los familiares ya sea tíos (as), primos (as), abuelos (as), etc.
Por lo mismo he decidido realizar este proyecto en beneficio de los niños en adopción así como de las familias, para lograr que lleguen a una buena desición y a un mejoramiento en sus familias.
Por eso he pensado que los padres de familia (como pareja) tienen que discutir las posibilidades de una adopción, mostrar cada uno sus puntos de vista, mirar los pro y los contra que ésta desición puede tener, hasta llegar a un acuerdo.
A los hijos se les debe explicar de manera clara pero entendible para ellos, los motivos de la adopción, que el nuevo miembro de la familia no viene a quitarles su lugar ni el cariño de sus padres, que el niño o la niña tienen el mismo lugar y que a los dos se les dará el mismo cariño, enseñarles a respetarse y a convivir como hermanos aunque no lo sean de sangre.
De manera que no debamos permitir la discriminación a estos niños de parte de ninguna persona. Para esto se puede impartir platicas y talleres en las escuelas explicandoles lo que es una adopción, como es la vida de los niños en los orfanatos, albergues y casas cuna, haciendo dramatizaciones para que comprendan el proceso de una adopción y que entiendan el proceso de asimilación por el que se tiene que pasar.
Por lo tanto espero contar con su apoyo y colaboración dado que se de sus conocimientos, capacidades y experiencia, pues se que su aportación me seria de gran ayuda para realizar con exito el proyecto ya antes esplicado.
Sin más por el momento reciba un cordial saludo y mis mejores deseos, esperando su respuesta y pronta colaboración.

Atentemente   
Nereida Alejandra Flores Pérez
Licenciada en Intervención Educativa
            

El Bicentenario de la Independencia y las Competencias de la Intervencion Educativa

El bicentenario de la Independencia a parte de ser una celebración, también nos hace recordar que con ello se le dio la oportunidad a toda persona de superarse, dando el derecho de saber leery escribir.
Quien se encargó de emprender la alfabetización fue el educador José Vasconcelos, él a su vez, pidio al maestro Arturo Oropeza enseñar a leer y escribir a los jovenes, quien decidio hacerse cargo de la educación de la gente pobre, para enseñarlos a vivir mejor.
No solo era necesario enseñar a leer y escribir, sino que también hacia falta mostrar la capacidad de toda persona sin importar la posición social o su condición física.
En la actualidad sabemos que todos somos capaces de luchar por conseguir nuestro bienestar, de pensar por si mismo, de encontrar (o mejor dicho) buscar el mejoramiento de los problemas, la libertad de expresión y la igualdad de oportunidades.
La educación puede implicar muchas cosas, pero si es necesario desarrollar las habilidades, capacidades y aptitudes, simples o complejas, de cada individuo, competencias que todo ser humano puede aportar.
Tanto niños como niñas, deben aprender, desde la educacion básica, muchas más cosas, que aquello que utilizarán para desempeñar una actividad, dandoles la oportunidad de ser creativos y de espresar sus propias ideas.
Por eso no solo hay que festejar el Bicentenario de la Independencia, también hay que festejar que ahora los niños y niñas aprenden mucho más cosas que las que podían aprender en ese tiempo.